Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 11 No 20 (2019): jan / abr de 2019 - Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação

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Curso de pedagogia: Formação do professor da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental

Authors : Pinheiro, Geslani Cristina Grzyb; Romanowski, Joana Paulin

Subjects: Conteúdos da Docência; Curso de Pedagogia; Formação de Professores

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 2 No 3 (2010); 136-151 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de

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Educação para as relações étnico-raciais no município de Caxias - MA sob a perspectiva das leis 10.639/2003 e 11.645/2008

Authors : Costa, Gustavo da Silva; Santosc, Raydelane Grailea Silva; Torres, Lucillia Rabelo de Oliveira

Subjects: Ethnic and racial diversity; Prejudice in Brazilian education; Ethnic-racial relations

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 9 No 17 (2017); 163-176 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de

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A educação e seus desafios em tempos de isolamento social: reflexos em uma turma do curso de licenciatura integrada da UFPA

Authors : JUNIOR, Jose Erildo Lopes; FACCIO, Tatiana; PEREIRA, Marcos Fabrício Ferreira

Subjects: Licenciatura Integrada. Ensino Remoto. Pandemia. Oficina. Matemática

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 14 No. 29 (2022): (jan-abr/2022) Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre

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The presence of literary education in the initial training of pedagogos: contributions of a curriculum component ; La presencia de la educación literaria en la formación inicial de pedagogías: contribuciones de un componente curricular ; La présence de l'enseignement littéraire dans la formation initiale des pédagogues : apports d'un volet curriculaire ; A presença da educação literária na formação inicial de pedagogos(as): contribuições de um componente curricular

Authors : Santos, Stéfane de Almeida dos; CAVALCANTI, Marineuma de Oliveira Costa

Subjects: Literary education. Teacher training. Curricular component; Educación literaria. Formación de profesores. Componente curricular; Educação literária. Formação docente. Componente curricular

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 14 No. 29 (2022): (jan-abr/2022) Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre

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O desenvolvimento profissional docente em diálogo com as concepções teóricas de pierre bourdieu: a constituição do habitus profissional no ensino de história

Authors : Freitas, Leonardo Lopes de; Mariano, André Luiz Sena

Subjects: Desenvolvimento Profissional Docente; habitus; Ensino de história

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 14 No. 29 (2022): (jan-abr/2022) Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre

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Teacher training challenges: the pedagogy course of Faculdade de Formação de Professores (FFP/UERJ) ; Desafíos de la formación docente: el curso de pedagogia de Faculdade de Formação de Professores (FFP/UERJ) ; Desafios da formação docente: o curso de pedagogia da Faculdade de Formação de Professores (FFP/UERJ)

Authors : Fontoura, Helena

Subjects: Teacher education; Pedagogy course; National Curriculum Guidelines

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 11 No 21 (2019): (maio / agosto de 2019)- Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre

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The Pedagogy Courses of Public Universities of the State of Paraná ; Los Cursos de licecenciatura en Pedagogía de las Universidades publicas del Estado de Paraná ; Os Cursos de Licenciatura em Pedagogia das Universidades Públicas do Estado do Paraná

Authors : Tozetto, Susana Soares; Silva, Melissa Rodrigues da; Domingues, Thaiane de Gois

Subjects: Pedagogy; Public university; Teacher training

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 11 No 21 (2019): (maio / agosto de 2019)- Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre

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Study Group on Intermulticulturality and Teacher Education (GEIFoP) ; Groupe d’Études sur l’Intermulticulturalité et la Formation des Enseignants (GEIFoP) ; Grupo de estudos em Intermulticulturalidade e Formação de Professores(as) – GEIFOP

Authors : de Lima, Emília Freitas; Mariano, André Luiz Sena

Subjects: Teacher education; Beginning teachers; Curriculum in action

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 10 No 18 (2018): jan/jul/2018 - Formação Docente - Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de

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Building, learning and consolidating a group of studies and research: trajectory and unfolding ; Construindo, aprendendo e consolidando um grupo de estudos e pesquisas: trajetória e desdobramentos

Authors : Silvestre, Magali Aparecida; Silva, Jorge Luiz Barcellos

Subjects: Public School; Teacher Training; Childhood

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 10 No 18 (2018): jan/jul/2018 - Formação Docente - Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de

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